Przyjazna edukacja krokiem do przyszłości

W ramach realizacji projektu „Przyjazna edukacja krokiem do przyszłości” dofinansowanego z Funduszy Europejskich – program PO WER w dniach 13.09.2021. – 24.09.2021. odbyła się pierwsza mobilność nauczycieli z Przedszkola nr 8 im. J. Ch. Andersena z Oddziałami Integracyjnymi w Staszowie do Włoch do Florencji. W szkoleniach zagranicznych wzięło udział trzech nauczycieli naszego przedszkola: Wiesława Czerwiec, Agnieszka Sokoluk , Edyta Słomka.

Podczas kursu „Creativity, Innovation, Motivation and New Teaching Methodologies” uczestniczki zdobyły praktyczne doświadczenie w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych ICT w edukacji i dowiedziały się, jak: zrozumieć i motywować dzieci za pomocą zadań związanych z rozwiązywaniem problemów i kreatywnym myśleniem; jak motywować dzieci i skłaniać ich do refleksji nad swoim zachowaniem; w jaki sposób dawać jasne instrukcje, organizować pracę w parach i grupach oraz rozwijać pozytywne relacje.

Kurs dotyczył nowych strategii usprawniających nauczanie przy użyciu najnowszych technik edukacyjnych i narzędzi, takich jak: Classroom Management – zarządzanie klasą, grupą , ICT – technologia informacyjno-komunikacyjna, The Flipped Classroom – odwrócone zajęcia: to rodzaj blended learningu, nowej strategii, która zmienia tradycyjne nauczanie, dzięki tej metodzie uczenie się jest bardziej aktywne i interaktywne., Project-Based Learning (PBL) – nauka oparta na projektach: to nauka skoncentrowana na dziecku , która pozwala na aktywną eksplorację realnego świata. Student-centered learning – nauka skoncentrowana na dziecku na jego zainteresowaniach, stylach uczenia się.

Szkolenie prowadzone było przez wykwalifikowanych trenerów. Nauczycielki miały okazję do wymiany wiedzy i doświadczenia z innymi uczestnikami kursu, zaprezentowania swojej placówki podczas prezentacji multimedialnej oraz podniesienia swoich kompetencji językowych. Wraz z innymi uczestnikami szkolenia pracowały razem nad interesującymi zagadnieniami i praktycznymi rozwiązaniami różnych problemów edukacyjnych. Udział w międzynarodowym projekcie wpłynął na świadomość kulturową nauczycielek, poszerzył horyzonty i zmotywował do dalszej nauki języka angielskiego.

Wizyta naszych nauczycieli we włoskiej szkole w ramach programu POWER FRSE to oprócz rozwijania kompetencji zawodowych okazja do poznania dziedzictwa kulturalnego, historii i tradycji Włoch.

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Sokoluk, Edyta Słomka, Wiesława Czerwiec